Neurodidáctica aplicada al aula un aporte a la innovación educativa

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Curso:

Neurodidáctica aplicada al aula un aporte a la innovación educativa

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Neurodidáctica aplicada al aula un aporte a la innovación educativa

Objetivo General

• Aplicar principios y estrategias de la neurodidáctica a la construcción de experiencias de aprendizaje coherentes con el operar y el desarrollo del cerebro y sus capacidades.
• Analizar el rol del educador en el marco de una educación construida sobre bases científicas.

resultados

• Comprende los vínculos entre neurociencias, neurodidáctica y educación.
• Diferencia la educación fundada en las teorías cognitivas de aquella basada en las neurociencias cognitivas.
• Analiza los principios básicos que las neurociencias proponen respecto de las experiencias de aprendizaje efectivas y coherentes con el desarrollo humano.
• Planifica actividades pedagógicas utilizando principios sencillos que aseguran una coherencia de los procesos de enseñanza aprendizaje con el operar del sistema nervioso.
• Planifica actividades pedagógicas considerando los ciclos y procesos de memoria y concentración en su relación con la neuroquímica de la motivación y las emociones.

CONTENIDOS

Módulo I: ¿Qué es la neurodidáctica?
Módulo II: La neurodidáctica y los ambientes de aprendizaje
Módulo III: El sentido de la atención a la diversidad y el deber de las instituciones educativas.
Módulo IV: Atención, concentración y memoria co construidas y educadas en el aula.
Módulo V: Funciones ejecutivas, superiores y su desarrollo en la escuela

MODALIDAD

Presencial – Telepresencial – Híbrida: Tomando las directrices entregados por el Mineduc, EDUCA CAECH se ajusta a estas orientaciones. Propiciando los servicios de capacitación bajo la modalidad online, mediante una robusta plataforma educativa

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