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	<title>Educación especial archivos - CAECH</title>
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	<description>Capacitación de calidad, innovadora y práctica</description>
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		<title>Planificación didáctica en espiral una herramienta para la diversificación</title>
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		<dc:creator><![CDATA[4dm1n]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Jun 2025 21:49:10 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Destinado a profesionales de distintas áreas que realicen o deseen realizar docencia en Educación Superior. Objetivo General Favorecer al desarrollo de procesos educativos inclusivos que garanticen el acceso, participación y aprendizaje de la totalidad de estudiantes en el sistema escolar, especialmente de quienes presentan discapacidad. Resultado de Aprendizaje Se espera que los participantes diseñen el [&#8230;]</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<h5><strong>Destinado a profesionales de distintas áreas que realicen o deseen realizar docencia en Educación Superior.</strong></h5>
<h3>Objetivo General</h3>
<p>Favorecer al desarrollo de procesos educativos inclusivos que garanticen el acceso, participación y aprendizaje de la totalidad de estudiantes en el sistema escolar, especialmente de quienes presentan discapacidad.</p>
<h3>Resultado de Aprendizaje</h3>
<p>Se espera que los participantes diseñen el currículo utilizando las progresiones en espiral como una respuesta a los estudiantes que presentan discapacidad generando oportunidades de acceso y participación en la trayectoria escolar de los estudiante.</p>
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		<title>Planificación curricular diversificada y su aplicación al aula</title>
		<link>https://caech.anacondaweb.in/cursos/planificacion-curricular-diversificada-y-su-aplicacion-al-aula/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[4dm1n]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Jun 2025 21:44:18 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Destinado a profesionales de distintas áreas que realicen o deseen realizar docencia en Educación Superior. Objetivo General Diseñar el currículum incorporando variedad de estrategia de enseñanza y evaluativas que permitan a los docentes diversificar la enseñanza para que todos los estudiantes accedan a los objetivos planteados. Resultado de Aprendizaje Se espera que los participantes incorporen [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h5><strong>Destinado a profesionales de distintas áreas que realicen o deseen realizar docencia en Educación Superior.</strong></h5>
<h3>Objetivo General</h3>
<p>Diseñar el currículum incorporando variedad de estrategia de enseñanza y evaluativas que permitan a los docentes diversificar la enseñanza para que todos los estudiantes accedan a los objetivos planteados.</p>
<h3>Resultado de Aprendizaje</h3>
<p>Se espera que los participantes incorporen en sus diseños curriculares variedad de estrategias de enseñanza y evaluativas que les permita entregar mayores oportunidades a los estudiantes para acceder a los objetivos de aprendizaje.</p>
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		<title>Metodologías de intervención para el aprendizaje de estudiantes con TEA</title>
		<link>https://caech.anacondaweb.in/cursos/metodologias-de-intervencion-para-el-aprendizaje-de-estudiantes-con-tea/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[4dm1n]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Jun 2025 21:39:14 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Destinado a profesionales de distintas áreas que realicen o deseen realizar docencia en Educación Superior. Objetivo General Implementar estrategias de intervención educativa desde un enfoque inclusivo que permitan atender a niños y niñas escolares con trastornos de espectro autista. Resultado de Aprendizaje Dejar instaladas competencias para identificar señales de alerta; caract. diagnósticas; aplicación de técnicas [&#8230;]</p>
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]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<h5><strong>Destinado a profesionales de distintas áreas que realicen o deseen realizar docencia en Educación Superior.</strong></h5>
<h3>Objetivo General</h3>
<p>Implementar estrategias de intervención educativa desde un enfoque inclusivo que permitan atender a niños y niñas escolares con trastornos de espectro autista.</p>
<h3>Resultado de Aprendizaje</h3>
<p>Dejar instaladas competencias para identificar señales de alerta; caract. diagnósticas; aplicación de técnicas de intervención y adaptaciones curriculares en el aula, que permitan la inclusión en el aula de estudiantes en condición de TEA.</p>
<p>La entrada <a href="https://caech.anacondaweb.in/cursos/metodologias-de-intervencion-para-el-aprendizaje-de-estudiantes-con-tea/">Metodologías de intervención para el aprendizaje de estudiantes con TEA</a> se publicó primero en <a href="https://caech.anacondaweb.in">CAECH</a>.</p>
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